5月25日，歷時2個多月的中江縣2021年春小學中青年教師教學素養(yǎng)大賽數(shù)學決賽（城區(qū)組）落下帷幕。中江縣繼光實驗學校張佳敏、劉歡、伍杰三位老師憑借較高的專業(yè)素養(yǎng)和過硬的基本功在大賽中脫穎而出，其中張佳敏、劉歡榮獲一等獎，伍杰榮獲二等獎。

比賽中，張佳敏執(zhí)教的是人教版五年級下冊數(shù)學廣角《找次品》，她深挖教材，設計新穎，讓學生在輕松的學習氛圍中就掌握了本課的重難點。教學中，張佳敏讓學生經歷思考、討論、動手操作驗證等一系列自主探索的過程，使得知識層層推進，步步加深，并使學生逐漸樹立運用優(yōu)化策略解決生活問題的思想，推理能力也得到了發(fā)展。

劉歡用核心問題引發(fā)孩子們思考，借助長度單位、人民幣單位構建小數(shù)與分數(shù)的關系，讓學生充分認識小數(shù)，深入理解小數(shù)的意義。本堂課，劉歡采用“以前置性作業(yè)為任務驅動的小學數(shù)學教學模式”，根據學生已經有的知識經驗與生活經驗，將小數(shù)與分數(shù)進行了無縫連接，讓學生輕松尋找到小數(shù)與分數(shù)之間的關系，深刻體會到小數(shù)就是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。整堂課學生主動思考，充分交流，積極練習，成功實現(xiàn)小數(shù)概念的建立，并在應用中強化了概念間的聯(lián)系，鞏固了概念網絡，加深了對概念的理解。

伍杰執(zhí)教的是五年級下冊《圖形的旋轉》。本堂課由淺入深，讓學生深刻理解旋轉的三要素，從線段的旋轉到較復雜的幾何圖形的旋轉，層次清晰、結構緊湊。伍杰巧用現(xiàn)代化教學手段，化靜為動，把抽象的數(shù)學問題直觀化，把枯燥的數(shù)學知識趣味化，充分調動了學生的學習積極性，不僅讓學生輕松掌握了數(shù)學知識，還感受到了數(shù)學中的美，感受到了數(shù)學的無限魅力。

三位老師作為本次大賽中最年輕的選手，能在眾多經驗豐富的高手中嶄露頭角，離不開他們的不懈努力、鉆研進取，更離不開學校領導班子對年輕教師的重視和培養(yǎng)。繼光實驗學校為新教師規(guī)劃了“任前跟崗、一月入格、半年標準、兩年優(yōu)秀、三五年成名”的成長路線，專門設立了教師發(fā)展中心，成立了名師工作室引領教師共同成長，開展了“青藍工程”結對活動，組織了新教師成長計劃考評小組每月跟進，促進年輕教師更好更快地成長。涂筱燁